Increasing Physical Activity in Schools 30 Seconds at a Time

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Autor/inn/en	Armstrong, Tess; Jenny, Seth E.
Titel	Increasing Physical Activity in Schools 30 Seconds at a Time
Quelle	In: Strategies: A Journal for Physical and Sport Educators, 31 (2018) 1, S.51-56 (6 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Zusatzinformation	ORCID (Jenny, Seth E.)
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0892-4562
DOI	10.1080/08924562.2018.1395670
Schlagwörter	Physical Education Teachers; Teacher Role; Physical Activities; Advocacy; Stress Management; Learner Engagement; Attention; Instructional Materials; Time Management; Teaching Methods; Well Being + Suchen Sie Ihr Suchwort? Physical education; Physical training; Teacher; Teachers; Sportlehrer; Lehrerrolle; Sozialanwaltschaft; Stressmanagement; Stressbewältigung; Aufmerksamkeit; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Zeitmanagement; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Well-being; Wellness; Wohlbefinden
Abstract	The purpose of this article is to provide physical educators with the tools needed to be successful advocates for classroom physical activity breaks throughout the school day. (As Provided).
Anmerkungen	Routledge. Available from: Taylor & Francis, Ltd. 530 Walnut Street Suite 850, Philadelphia, PA 19106. Tel: 800-354-1420; Tel: 215-625-8900; Fax: 215-207-0050; Web site: http://www.tandf.co.uk/journals
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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